Proces diagnozy i leczenia
Farmakoterapia i psychoterapia
Leczenie ADHD u młodzieży
Skuteczne leczenie ADHD u nastolatków wymaga połączenia opieki medycznej, wsparcia psychologicznego i działań edukacyjnych.
W ADHD Plus pracujemy zgodnie z najnowszymi rekomendacjami, uwzględniając zarówno naukowe podstawy, jak i codzienne realia życia rodzinnego i szkolnego.
W centrum naszej pracy jest nastolatek i jego rodzina – leczenie planujemy wspólnie, z poszanowaniem indywidualnych potrzeb, tempa dojrzewania i osobistych celów.
Indywidualny plan leczenia
Każdy nastolatek z ADHD jest inny - dlatego terapię zawsze dopasowujemy do konkretnej osoby.
Podczas wspólnej rozmowy ustalamy cele leczenia, takie jak:
- poprawa koncentracji i pamięci roboczej,
- lepsza organizacja i planowanie dnia,
- redukcja impulsywności i wybuchów emocjonalnych,
- poprawa relacji z rówieśnikami i rodziną,
- wzrost samooceny i poczucia sprawczości.
Plan leczenia obejmuje zarówno elementy medyczne, jak i strategie wspierające codzienne funkcjonowanie w domu oraz w szkole.
Farmakoterapia (jeśli wskazana)
Leki są jednym z najlepiej przebadanych i najskuteczniejszych elementów leczenia ADHD.
Nie zmieniają osobowości dziecka – pomagają mu wykorzystać własny potencjał: skupić się, działać bardziej konsekwentnie i lepiej panować nad emocjami.
W ADHD Plus:
dobieramy lek i dawkę indywidualnie, zgodnie z najnowszymi międzynarodowymi rekomendacjami, profilem objawów, stylem funkcjonowania oraz stanem ogólnego zdrowia,
regularnie monitorujemy efekty i możliwe działania niepożądane,
utrzymujemy stały kontakt z rodzicami i nastolatkiem – omawiamy pytania, obawy i wspólnie analizujemy postępy.
W leczeniu stosujemy zarówno leki stymulujące, jak i niestymulujące – wybór zależy od wieku, profilu objawów, współistniejących trudności oraz stylu życia.
Decyzja o rozpoczęciu farmakoterapii nigdy nie zapada automatycznie – zawsze poprzedza ją dokładna ocena medyczna i rozmowa o korzyściach, ryzykach oraz alternatywach.
Terapia i wsparcie psychologiczne
Farmakoterapia to tylko jeden z możliwych elementów leczenia ADHD – nie zawsze jest potrzebna, zwłaszcza gdy objawy są łagodne lub gdy głównym źródłem trudności są emocje, organizacja lub relacje.
U młodzieży niezwykle ważną rolę odgrywa psychoterapia, która pomaga zrozumieć siebie, lepiej kontrolować emocje i kształtować zdrowe strategie działania.
W ADHD Plus współpracujemy z terapeutami i psychologami, którzy pomagają nastolatkom:
zrozumieć swoje emocje, myśli i reakcje,
rozwijać umiejętności organizacyjne i planowania,
poprawiać komunikację z rodzicami, nauczycielami i rówieśnikami,
wzmacniać poczucie własnej wartości i sprawczości,
radzić sobie z presją szkolną, stresem i lękiem.
Najczęściej rekomendowaną metodą jest terapia poznawczo-behawioralna (CBT), której skuteczność została potwierdzona w wielu badaniach. Pomaga ona wprowadzać realne zmiany w sposobie myślenia, reagowania i organizacji codziennych zadań.
W wielu przypadkach najlepsze efekty daje połączenie psychoterapii i farmakoterapii – leki pomagają ustabilizować uwagę i impulsywność, a terapia uczy, jak skutecznie wykorzystać te możliwości w codziennym życiu.
Taki zintegrowany model leczenia pozwala osiągnąć trwałe zmiany i poprawić jakość życia całej rodziny.
Współpraca ze szkołą
ADHD w wieku nastoletnim ma ogromny wpływ na naukę, organizację obowiązków i relacje z nauczycielami.
To właśnie środowisko szkolne często decyduje o tym, czy młoda osoba poradzi sobie z trudnościami — dlatego współpraca z nauczycielami i wychowawcami jest jednym z najważniejszych elementów leczenia.
W ADHD Plus pomagamy rodzicom i uczniom w opracowaniu i wdrożeniu strategii edukacyjnych, które mogą obejmować m.in.:
modyfikacje planu zajęć lub sposobu oceniania,
możliwość krótkich przerw podczas pracy,
jasne, krok po kroku formułowane instrukcje,
wizualne przypomnienia i harmonogramy,
zorganizowane, spokojne miejsce do nauki z ograniczeniem bodźców rozpraszających.
Wiemy jednak, że możliwość wdrożenia takich rozwiązań zależy w dużej mierze od konkretnej szkoły i zaangażowania kadry nauczycielskiej. Nie każda placówka ma doświadczenie w pracy z uczniami z ADHD — dlatego wspieramy rodziców w rozmowach z nauczycielami, pomagamy przygotować potrzebne zaświadczenia oraz podpowiadamy, jak budować zrozumienie i współpracę ze szkołą.
Naszym celem jest, by szkoła stała się sprzymierzeńcem, a nie źródłem stresu.
Dobra współpraca między rodzicami, nauczycielami i zespołem terapeutycznym daje młodzieży realną szansę na sukces edukacyjny, większą pewność siebie i lepsze samopoczucie w środowisku szkolnym.
Stałe monitorowanie postępów
ADHD to zaburzenie o charakterze przewlekłym, dlatego proces leczenia wymaga regularnych spotkań kontrolnych.
Na wizytach omawiamy:
efektywność leczenia,
samopoczucie i funkcjonowanie w szkole,
ewentualne działania uboczne leków,
zmiany w życiu, które mogą wpływać na objawy (np. stres, sen, hormony, relacje).
Dzięki temu możemy na bieżąco dostosowywać plan leczenia i wspólnie cieszyć się postępami.
Umówienie wizyty w naszej poradni ADHD+ jest proste
Jak umówić się na diagnozę ADHD?
Zadzwoń pod numer 123-456-789
Oferujemy dogodne terminy, także wieczorne oraz konsultacje online. Przed pierwszą wizytą możesz też wypełnić na naszej stronie krótki test objawów ADHD – nie zastąpi on wprawdzie profesjonalnej diagnozy, ale pomoże Ci przygotować się do rozmowy.