mgr Agnieszka Sadowska
Jest psycholożką i socjolożką, specjalistką w zakresie diagnozy oraz pomocy psychologicznej. Ukończyła studia podyplomowe z diagnozy psychologicznej w praktyce klinicznej oraz szkolenia przygotowujące do pracy terapeutycznej. Posiada uprawnienia do stosowania wystandaryzowanych narzędzi diagnostycznych, w tym testów inteligencji oraz ADOS-2.
Specjalizuje się w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami neurorozwojowymi, w szczególności ADHD i spektrum autyzmu. Oferuje kompleksową diagnozę oraz wsparcie psychologiczne. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z osobami neuroróżnorodnymi oraz ich rodzinami.
Jest autorką programu psychoedukacyjno-terapeutycznego dla osób z ADHD, wspierającego codzienne funkcjonowanie. W pracy łączy diagnozę z psychoedukacją, treningiem umiejętności oraz wsparciem emocjonalnym.
Pracuje w nurcie integracyjno-systemowym, koncentrując się na zasobach pacjenta, autentycznym kontakcie i budowaniu poczucia sprawczości. Tworzy bezpieczną, nieoceniającą przestrzeń, sprzyjającą lepszemu rozumieniu siebie oraz rozwijaniu sposobów funkcjonowania dopasowanych do indywidualnych potrzeb i neuroróżnorodności.
Diagnoza psychologiczna
Prowadzi diagnozę ADHD oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci, młodzieży i dorosłych. Proces obejmuje szczegółowy wywiad, obserwację funkcjonowania oraz wykorzystanie standaryzowanych narzędzi psychologicznych.
Uwzględnia również kontekst rodzinny i środowiskowy, co pozwala lepiej zrozumieć źródła trudności oraz ich uwarunkowania rozwojowe i relacyjne. Ocenia także funkcjonowanie osobowości oraz sposoby radzenia sobie w codziennym życiu.
Diagnoza prowadzona jest zespołowo — we współpracy z lekarzem psychiatrą — co umożliwia spójne zaplanowanie dalszego wsparcia i leczenia.
Interwencja kryzysowa i terapia psychologiczna:
Udziela wsparcia osobom doświadczającym kryzysu emocjonalnego, silnego stresu oraz trudności adaptacyjnych, pomagając w odzyskaniu poczucia bezpieczeństwa i równowagi psychicznej. Prowadzi krótkoterminową pomoc psychologiczną ukierunkowaną na stabilizację emocji, redukcję napięcia oraz uruchamianie zasobów osobistych.
W pracy terapeutycznej wykorzystuje elementy treningów psychologicznych i umiejętności psychospołecznych, wspierając rozwój regulacji emocji, kompetencji interpersonalnych oraz skutecznych strategii radzenia sobie.
Prowadzi terapię osób z ADHD w oparciu o autorski program psychoedukacyjno-terapeutyczny, skoncentrowany na rozwijaniu umiejętności organizacji i planowania, poprawie koncentracji, ograniczaniu prokrastynacji oraz budowaniu trwałych strategii radzenia sobie w codziennym życiu.